NOKRE PUBLIKASJONAR * MAIN PUBLICATIONS WITH ENGLISH TITLES

For ei fullstendig liste, klikk her * For a more complete list, click here

 

• Søk på Kåre Fuglseth i ForskDok (search in the national library publication database for researchers)

• Søk på Kåre Fuglseth i BIBSYS (search in the national library published book list)

• Søk på Kåre Fuglseth i norske tidsskrift (search in the national journal index)

BØKER/BOOKS

• Johannine Sectarianism in Perspective. A Sociological, Historical and Comparative Analysis of Temple and Social Relationships in the Gospel of John, Philo and Qumran. Novum Testamentum Supplement Series; 119. E.J. Brill, Leiden 2005 (420 s.). Boka i Google.books

• A Comparison of Greek Words in Philo and the New Testament. 212 s. Texts and Studies in Religion: 97,  Edwin Mellen Press: Lewiston, USA, 2003.

• Fenomenet religionsundervisning. Fenomenologisk religionspedagogikk i det postsekulære samfunnet. HBO-rapport 6/2006. Høgskolen i Bodø, Bodø 2006. 172 s. + x. (The phenomenon religious education. Phenomenologically based theory of religious education in a post-secular society). Boka kostar kr. 228.- og kan tingast frå may.bente.olsen@hibo.no.

TIDSSKRIFTSARTIKLAR/ARTICLES IN JOURNALS

• «The life-world and the teaching of religions. Some insights from Husserlian phenomenology and non-ethnocentric definitions for religious education in a multicultural situation». I Religious diversity and education. Nordic perspectives (Red.: G. Skeie), Waxmann, Münster. 2009: 83-92

•  «Eit KRL-fag i Frankrike? Ei kunnskapssosiologisk samanlikning av norsk og fransk skuledebatt om religionsundervisninga». Tidsskriftet Dîn, 1/2009, s. 30-51.

• «Husserl som sosiolog. Den sosiologiske vendinga hjå Husserl og tilrettelegginga av eit fenomenologisk perspektiv i human- og samfunnsvitskap» Sosiologi i dag, 38, 2/2008:36-59. (Husserl as sociologist. The sociological turn of Husserl and its implications for the human- and social sciences)

• «Tilbake til Husserl? Nokre utfordringar til livsverdsfenomenologien.» Nordisk tidsskrift for helseforskning, 2-2007:70-80. (Back to Husserl? Some challenges for the lifeworld phenomenology)

• «For mykje eller for lite religion i det offentlege rommet?», Kirke og kultur 1, 2006:93-103. (Too much or too little religion in the common public sphere?)

• «Isfjellet? KRL-fagets latente krefter i religionsutviklinga», Dīn, tidsskrift for religion og kultur, 1-2, 2005:31-40. (The iceberg. The Norwegian curriculum of religious education in schools and its consequences for the development of religions in Norway)

• «”Satans synagoge”? Mogelege historiske og sosiologiske tolkingar av Op 2,9 og 3,9». I Tidsskrift for kirke, religion og samfunn. 2/2003, ss. 135-150. (”The synagogue of Satan”? Possible historical and sociological interpretations of Rev 2:9 and 3:9)

BOKKAPITTEL/CHAPTERS IN BOOKS

• «E-prat (chat) som pedagogisk verktøy. Eit døme frå KRL-faget». Side 126-141 T. E. Hauge, A. Lund og J. M. Vestøl  (red.) Undervisning i endring: IKT , aktivitet og design. Abstrakt forlag, Oslo 2007. (Chat as educational instrument. Example from religious education (KRL).)

• Filons forhold til  tempelet i Jerusalem i eit apologetisk perspektiv. Side 263-282 i J. Hyldal, A. Klostergaard Petersen og K. Fuglseth (red.). Perspektiver på jødisk apologetik. Anis forlag, København 2007. Utdrag av boka. (Philo`s relationship to the temple in an apologetic perspective).

• Trusopplæring i praksis. Kva kan lærarens praksisforteljingar seie oss om fenomenet læring i trusopplæringsreforma? Side 79-104 i T. S. Lannem og H. Stifoss-Hansen (red.) Metode, mål og mening i Den norske kirkes trosopplæringsreform. KIFO perspektiv; 17. Tapir forlag, Trondheim 2006. (Religious education in the church. Narrative approaches to the study of internal religious education).

• The Reception of Aristotelian Features in Philo and the Authorship Problem of Philo's De Aeternitate Mundi. Side 57-67 i Ulrich, J., D. Brakke og I. Jacobsen (red.) Beyond Reception. Mutual Influences between Antique Religion, Judaism, and Early Christianity. Bern, Peter Lang 2006.

• Horisontsamansmelting som metode. Eit døme frå historisk-kritisk bibelforsking. Side 141-158 i M. Brekke (red.): Å begripe teksten. Om grep og begrep i tekstanalyse. Høyskoleforlaget, Kristiansand 2006. (The fusion of horizon as method. An example from the historical-critical study of the Bible).

• Biblical Interpretation by Herder and Newton. I O. Gundersen (red.). Herder and Humboldt. Språk og kultur. NFR, program for kulturstudier. Kulturstudier nr. 16. Høyskoleforlaget: Kristiansand 2000, ss. 55-68.

• Historisk forsking; Kjeldegransking og sekundære data; Vitskapsteori og hermeneutikk. I Masteroppgaven i pedagogikk og spesialpedagogikk. Design og metoder. K. Fuglseth og K. Skogen (red.). Cappelen Akademiske forlag, Oslo 2006. (. (The master thesis in studies related to education generally and for study of education with special needs. Design and methods)

REDIGERTE BØKER OG ORDBØKER/EDITED BOOKS AND CONCORDANCES

• Perspektiver på jødisk apologetik. J. Hyldal, A. Klostergaard Petersen og K. Fuglseth (red.).  Anis forlag, København 2007. Utdrag av boka. (Perspectives on Jewish Apologetics).

• Masteroppgaven i pedagogikk og spesialpedagogikk. Design og metoder. K. Fuglseth og K. Skogen (red.). Cappelen Akademiske forlag, Oslo 2006. (K. Fuglseth: Kap. 6 Historisk forsking, kap. 7 Kjeldegransking og sekundære data og kap. 19 Vitskapsteori og hermeneutikk). (The master thesis in studies related to education generally and for study of education with special needs. Design and methods)

• The Complete Works of Philo of Alexandria: A Key-Word-In-Context Concordance  R. Skarsten, P. Borgen og K. Fuglseth. Volume I-VIII (7556 pages).  Gorgias Press, New Jersey, USA, 2005.

• The Works of Philo. Greek Text with Morphology.  (P. Borgen, K. Fuglseth og R. Skarsten). Logos Bible Software, USA: The Works of Philo. Greek Text with Morphology. Logos Bible Software. Oak Tree Software: Philo tagged Greek by Accordance Bible Software og Bible Works

•  Frå bok til e-bok. Film og fleksibel læring med IKT i KRL-faget. Evaluering av eit læremiddelprosjekt. K. Fuglseth, J. Ubostad og E. Kantun. HBO-rapport 17/2004 (pdf-fil for nedlasting). HBO-rapport 17/2004. Institutt for lærarutdanning ved Profesjonshøgskolen, Høgskolen i Bodø, Bodø 2004. Frå Judea til Salten. (From book to e-book. Film and e-learning in religious education)

• The Philo Index. A Complete Greek Word Index to the Writings of Philo of Alexandria, Lemmatised and Computer Generated. P. Borgen, K. Fuglseth og R. Skarsten. Eerdmans og Brill: Leiden, Boston, Köln 2000