IKT-basert praksisnettverk

IKT

praksis

skoler

linker

hjem

Skolen i forfall
Norske skoleelever er de verste bråkmakerne i Europa. De er dårlige til å lese. Enda dårligere til å regne. Og i elendig fysisk form. Hvem har ansvaret for dette forfallet? Er det foreldrene som ikke lenger har tid til å lære barna sine folkeskikk? Er det dårlige lærere som ikke duger? Eller er det politikerne som ødelegger skolen?

Mer>

Vil forandre skolehverdagen
Skolen vil endre seg mye i framtida. Det blir endringer i elevrollen med blant annet et langt sterkere fokus på å lære seg bruken av ulike redskaper som Internett, elektronisk post, fjernundervisning og andre hjelpemidler i undervisningen. Det gjør at lærerrollen også vil forandre seg sterkt. Elevene vil lære å bli mer kritiske i en globalisert verden og skolehverdagen vil bestå av flere kulturelle samhandlinger. Skolehverdagen blir omorganisert og nye læringsmål satt.

Mer>

Endring på timeplanen
Entreprenørskap på timeplanen, bruk av IKT i undervisningen, realfag og romfart for jenter.
40 skoler i 11 kommuner i Nordland er i full gang med et eget prosjekt rundt bruken av informasjonsteknologi (IKT) i skolen. Pilot i Nord tar for seg hvordan man kan utvikle og bedre læringsmiljøet for elevene ved bruk av IKT. De fleste skolene som deltar ser seg selv som en ressurs i lokalsamfunnet, og elevene brukes som veiledere i kursvirksomhet.

Mer>

E-læring
Når pedagogikken ligger til grunn er det viktig å se på hva Internett er bedre til enn ei bok og en forelesningssal. Det er ikke noe nytt at undervisning i en forelesningssal er den minst effektive måten å lære på. Det betyr ikke at denne form for undervisning ikke vil eksistere i fremtiden. En må se på hvordan nettet kan brukes i kombinasjon med fellesskapet. Slik kan e-læring bli en viktig komponent i livslang læring.”

Mer>

Veiledning og læringsarenaer
”Elevene vil ikke ha tavlelæreren.” ”For meste-parten av elevene er læreren et utenomjordisk vesen som prøver å tvinge på deg en haug med ting du ikke forstår hvorfor du skal lære. Å ha en lærer du kan sette deg ned alene sammen med, som forklarer deg noe grundig, slår av en prat eller bare gir deg tilbakemelding og vei-ledning på forskjellige områder er utrolig befriende.” ”Dagene skal være i arbeidsøkter med pauser etter behov og muligheter for midttime. Elevene vil ta i bruk andre lærings-arenaer enn klasserommet og nevner bibliotek, uterom og hjemmet.”

Mer>