PRAKSIS - TVERLANDET SKOLE

 

Hjem

PALS

Begrepet PALS er en forkortelse for "Positiv Atferd, støttende Læringsmiljø og Samhandling i skolen". Dette er et program
som har som målsetting å forebygge og avhjelpe
atferdsproblemer hos elevene gjennom
å bygge kompetanse i læringsmiljøet.

Tverlandet skole har deltatt i et treårig prosjekt for innføring av PALS i samarbeid med Løding skole og Saltstraumen skole. Prosjektet startet skoleåret 2006/2007 og avsluttes våren 2009. Etter dette avgjør Tverlandet skole selv hvorvidt de ønsker å fortsette med PALS, og i tilfelle på hvilken måte de ønsker å fortsette.

Som studenter fikk vi meget gode erfaringer med PALS på Tverlandet skole. Kjernepunkter i PALS-programmet er ros, oppmuntring, belønning, positive konsekvenser, grensesetting, forutsigbare negative konsekvenser og problemløsning.
Disse elementene fikk vi oppleve gjennom lærernes positive kommunikasjon med elevene, lærernes konsekvente og
samhandlende tilbakemeldinger - både til elever og kolleger, og belønning gjennom både muntlig ros og det som kalles for
"Bra-kort". Ikke minst opplevde vi PALS som positivt, fordi programmet skaper forutsigbarhet og trygghet i elevenes skolehverdag.

Du kan lese mer om PALS her

Lenker: